📢 FuDo-Formatiounen 2025/2026 – Entdeckt de Programm!

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Weiterbildungen 2025/2026

FC-12D-143 · Draussen unterrichten - Forschen fächerĂĽbergreifend im Geopark MĂĽllerthal 

•    11.11.25 
•    13h30 – 17h30
•    Camping MaartbĂ«sch, Berdorf 
•    C3&C4
•    Die Teilnehmer erfahren den Geopark MĂĽllerthal als auĂźerschulischen Lernort zur Förderung vielseitiger Kompetenzen und werden befähigt, diese Erfahrungen in die Praxis umzusetzen. Die Teilnehmer lernen, die Potenziale des MĂĽllerthals an verschiedenen Standorten und Routen fĂĽr den Unterricht zu nutzen. 

FC-12D-141 · Draußen digital! - Fächerübergreifend Lernen

•    20.11.25 + 05.02.26
•    14h00 – 17h00
•    Ecole fondamentale de Mondercange 
•    C2-C4
•    An konkreten Praxisbeispielen wird den Teilnehmern gezeigt, wie sie beim forschend-entdeckenden Lernen dokumentieren können. Wie plane ich digitale Medien beim DrauĂźen-Unterrichten ein? Wie können die Kinder ihre Ergebnisse digital, mit Videos und Sprachaufnahmen dokumentieren und anschlieĂźend damit weiterarbeiten? Was sind die Vorteile des DrauĂźen-Lernens in Verbindung mit digitalen Medien?

FC-12D-131 · FächerĂĽbergreifendes Lernen im Schulgarten 


•    21.04.26 + 11.06.26
•    14h00 – 17h00
•    Kannergaart (Oberanven) Schulgarten der Schule Am Sand – Niederanven
•    C2-C4
•    Der Schulgarten bietet vielfältige Möglichkeiten fĂĽr praxisnahes, fächerĂĽbergreifendes und nachhaltiges Lernen. Diese Fortbildung unterstĂĽtzt Lehrkräfte dabei, den Garten als festen Lernort in ihren Unterricht zu integrieren – ĂĽber das ganze Schuljahr hinweg, mit allen Kindern und in verschiedenen Fächern.

FC-15A-086 · Draussen unterrichten - Die Wasserqualität im Naturpark unter der Lupe

•    12.05.26
•    13h30 – 17h30
•    Naturparkzentrum (Naturpark Ă–ewersauer)
•    C2-C4
•    Wasser hat eine komplexe Bedeutung fĂĽr die Zusammenhänge in der Natur. In dieser Weiterbildung lernen die Teilnehmenden Methoden kennen, wie man diese Komplexität selbst mit seiner Klasse erforschen kann. Dabei darf auch die Bestimmung von Kleinstlebewesen anhand von Wasserproben nicht fehlen. Die BezĂĽge zum Lehrplan und Ideen fĂĽr den fächerĂĽbergreifenden Unterricht werden zusammen hergestellt.
 

FC-11A-126-PF-Alpha5 · Sprachen draußen spielerisch lernen mit den SciDos

•    17.03.26 + 21.04.26 
•    13h30 – 17h30
•     noch festzulegen
•    C1
•    Sprache entfaltet sich dort am besten, wo Kinder aktiv, spielerisch und mit allen Sinnen lernen können. Das SciDos-Programm; engl. Science Dinosaurs, bietet vielfältige Möglichkeiten, Sprache in authentischen Situationen zu entdecken und zu vertiefen. Im Rahmen von " ALPHA – zesumme wuessen ", das Eltern und Kinder in der Wahl der Alphabetisierungssprache begleitet, gewinnt das Lernen im Freien eine zusätzliche Dimension: Kinder erleben Sprache als Werkzeug zur Orientierung, Kommunikation und zum gemeinsamen Forschen in der Natur.
 

FC-11B-135-PF-Alpha6 · Sprachen drauĂźen forschend lernen 


•    05.05.26 + 16.06.26
•    13h30 – 17h30
•     noch festzulegen
•    C2-C4
•    In dieser Weiterbildung wird aufgezeigt, wie Sprachförderung – sowohl in Deutsch als auch in Französisch – durch das Lernen drauĂźen unterstĂĽtzt werden kann. Dabei werden Verbindungen zu kleinen Forschungsaufträgen hergestellt, um Sprache und Naturwissenschaften miteinander zu verknĂĽpfen.