Andrea Fielder, Koordinatorin der Initiative FuDo, hat gemeinsam mit zwei weiteren Fachleuten einen wissenschaftlichen Artikel über die Rolle der Schulleitungen beim Draussenlernen veröffentlicht.

Im Artikel wird deutlich, wie wichtig die Unterstützung durch die Schulleitung für die Umsetzung von Unterricht im Freien ist.
Das luxemburgische Programm FuDo – Fuerschen dobaussen wird dabei auf Seite 63 als konkretes Beispiel vorgestellt.

📖 Zum Artikel :
👉 Schule verantworten – Artikel lesen

📎 Direkt zum PDF :
👉 Mueller + Fiedler + Schumacher (PDF)